선택 및 발달에 영향을 미친다고 본 것이다. 즉, Blau의 사회학적 이론에 따르면 개인적 특성 외의 외부요인이 개인의 진로선택에 큰 영향을 끼치며 부모교육이 중요하다. 부모들이 어떠한 가정 분위기를 조성하느냐에 따라 자녀들의 직업적 야망의 성취 여부는 얼마든지 달라질 수 있으며 동일한 요인
진로를 결정하는 것이 가장 좋겠지만, 그렇지 못할 경우에는 교사나 부모님이 옆에서 올바른 진로선택을 할 수 있도록 간접적으로 유도할 수 있어야 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 다양한 진로선택이론
1) Holland의 인성이론
Holland(1985)의 인성이론은 현재 진로선택 및 직업상담의 현장에 널리 사용되고 있다
요인, 미세한 뇌손상 등) + 심리?사회적 요인(부모의 성격이나 양육방식 등)
- 상담 및 치료: 약물 치료 병행(+ 행동치료, 인지치료, 부모상담 등)
? 학교현장에서는 과잉 진단?사용되지 않도록 입체적인 관찰 필요
? 기질적인 특성을 긍정적인 방향으로 유도하여 활용(수영선수 펠프스 사례)
진로상담에서 어떻게 활용할 수 있을지, 그리고 청소년상담에서 수퍼의 이론이 가지는 장점은 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 기술하시오.
Ⅰ. 서론
수퍼(Super, 1957)의 이론은 긴즈버그와 동료들(1951)의 진로발달이론이 종합성에 대한 비판에서 출발했다. 이 이론은 당시의 진로선택 및 진로발
발달을 하도록 돕는다.(전인적인 성장․발달 도모)
(5) 모든 학생으로 하여금 앞으로의 성장과 생활을 위하여 보다 건전하고 성숙된 적응을 할 수 있는 영구적인 기초를 마련하도록 돕는다.(환경에의 적응 조력)
(6) 모든 학생들로 하여금 자신이 속해 있는 사회를 위하여 민주시민으로서 나름의 공헌을
적용할 수 있다. 그러나 부모가 지나치게 수치감을 주거나 스스로 행동하려는 노력을 조롱하게 되면 아동들은 자기 결정을 향한 충동을 능가하는 수치와 회의의 감정을 지속적으로 발달시키게 된다.
③ 남근기
이 시기의 아동은 계획을 세우고 목표를 설정하여 그것을 달성하고자 노력한다. 아동들
연결시키기 위하여 만들어진 조직체이다. 이러한 전달체계는 좁은 의미에서는 사회복지사/인간봉사자(서비스전달자)와 서비스를 받는 고객/클라이언트(수혜자)와 대면적 상호관계를 통하여 일정한 장소에서 서비스(개입)를 전달하는, 즉 서비스 전달업무를 실제로 집행하는 사회적 체계를 말한다.
기말 2] 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론은 심리학의 주요 이론으로서 심리학의 발전에 상당한 공헌을 하였다. 정신분석이론은 인간을 비합리적이고 비관적인
[사회복지행정론] 2021년 1학기 기말결시자추가과제물
1. 사회복지서비스 전달체계의 개념, 구축원칙, 개선전략(21점)
1) 사회복지서비스 전달체계의 개념
사회복지서비스 전달체계(Delivery system)는 지역사회 내에 존재하는 사회복지 서비스를 제공하는 자와 서비스를 받는 수혜자(서비스 대상자 또